Tujuan dan hasil belajar Komputer menurut Depdiknas (2003: 7):
Menyadarkan siswa akan potensi perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi yang terus berubah sehingga siswa dapat termotivasi untuk mengevalusi dan mempelajari Teknologi Informasi dan Komunikasi salah satunya adalah dengan pelajaran komputer
Memotivasi kemampuan siswa untuk beradaptasi dan mengantisipasi perkembangan teknologi sehingga siswa bisa melaksanakan dan menjalani aktifitas kehidupan sehari-hari [...]
Perkembangan di bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi saat ini sangat pesat terhadap pribadi maupun komunitas dalam beraktifitas terutama dalam kawasan pendidikan. Oleh karena itu, pemanfaatan komputer harus diperkenalkan pada siswa agar mereka mempunyai bekal pengetahuan dan pengalaman yang memadai untuk bisa menerapkan dan menggunakannya dalam kegiatan belajar mengajar.
Sebagaimana menurut Depdiknas (2003: 6):
“Visi mata pelajaran Teknologi [...]
Secara garis besar pelajaran komputer itu terdiri dari 3 bagian penting yaitu perangkat lunak (soft ware) berupa kurikulum, program, dan perangkat yang tidak terlihat secara fisik lainnya atau bisa di sebut “hidden data”. Kemudian, yang berkaitan dengan orang (brain ware) berupa tingkat kemampuan dan penguasaan guru/tenaga kerja, siswa dll) mulai dari tingkat dasar (operator), pemprograman [...]
